Community for musikskoler
"Sociale medier handler om mennesker. Uden dem var
medierne jo ikke sociale. Det er altafgørende at designe digitale
løsninger med udgangspunkt i folks hverdag og liv. Derfor arbejder
vi altid brugercentreret, når vi skaber nye koncepter og
løsninger."
- Maria Schwarz, Seismonaut
Situation
Noget af det bedste ved en interesse er at dele den med andre.
Men ikke alle interesser er designede til at være sociale.
Virkeligheden for musikskoleelever er, at det kræver masser af
fordybende øvetimer i enerum at lære at spille på sit instrument.
Derfor kan det give ekstra god mening at dyrke interessen og
udveksle erfaringer med andre elever, når man ikke øver. Men
hvordan gør man i praksis, når man kun opholder sig på musikskolen
i de 20 minutter om ugen, som undervisningen varer, og derfor
sjældent møder de andre elever?
Lærere på en række midtjyske musikskoler ville skabe bedre
betingelser for, at deres elever kunne netværke og dele deres
interesse for musik. Region Midtjylland støttede straks op om
ideen, og de bad Seismonaut kortlægge behovet for et online
netværk, hvor elever og lærere ved de danske musikskoler kunne dele
deres interesse og skabe relationer på tværs af instrumenter og
geografi.
Det udviklede vi
For at vurdere om et netværk var en relevant løsning, måtte vi
ud og interviewe de mennesker, der skulle deltage i netværket, for
herigennem at få et indblik i deres virkelighed. De mange
interviews med elever og lærere forsynede os med masser af
værdifuld viden om hverdagen for en musikskoleelev, hendes
vigtigste relationer og hvilke digitale redskaber, hun allerede
bruger.
Vores kortlægning bekræftede musiklærernes antagelse om, at et
målrettet online netværk kan få stor betydning for
musikskoleelever. Derfor udviklede vi med afsæt i vores analyse et
koncept til, hvordan netværket med fordel kunne se ud og
præsenterede det i form af en demomodel og en række konkrete
anbefalinger.
Den samlede rapport gav musikskolerne et evidensbaseret grundlag
for at beslutte, om de vil arbejde videre med udviklingen af et
netværk, der kan udvide skolernes begrænsede, fysiske rammer med en
platform, der fastholder de unge i musikinteressen. Hele processen
har også udvidet vores viden om unges relationer og færden i den
digitale virkelighed - og ny viden bliver man aldrig træt af.
Vil du også vide, om et netværk er den rigtige løsning?
Vi foretager en grundig kortlægning med udgangspunkt i brugernes virkelighed, og vi omsætter vores observationer til konkrete koncepter og anbefalinger. Kontakt os endelig og hør mere.
