Unge som hackere
84 % af småbørn har allerede en onlineidentitet, og den typiske teenager bruger 2 timer om dagen på at pleje deres online sociale netværk. De skelner i øvrigt ikke mellem at være on- og offline. De nye, digitale indfødte har komplekse forventninger, besidder nye kompetencer og forventer at have skarptslebne værktøjer til rådighed, når de vokser op, og begynder at "hacke" samfundets traditionelle systemer.
De digitale, sociale børn og unge
Digitale og sociale teknologier former på afgørende vis vores børns og unges måde at håndtere deres uddannelse, fritid, omgangskreds - ja, kort sagt hele deres liv. Det giver både masser af muligheder og masser af udfordringer. Både for de unge selv og for de ældre generationer.
Spol frem til 2020 og fremtidens medieverden
- Hvordan møder de digitale indfødte uddannelsessystemet?
- Hvilke kompetencer har de med i bagagen og hvilke har de brug for?
- Hvordan skal fremtidens HR- og rekruttering se ud?
- Og hvordan kan vi involvere de digitale generationer i den fremtidige udvikling?
Oplægget er rigt illustreret, og de tilhørende bliver ført ind i de nye, digitale indfødte unges måder at anskue verden på. Bliv klædt på til at indrette fremtidens uddannelser, virksomheder og tilbud. Internetgenerationen er snart voksen!
Foredragsholder: Christian Lausten
